   |
|
||
 طي چند دهه اخير كه اهميت دوران اوليهي كودكي بيش از پيش نمايان گشته، متخصصصان سعي دارند علاوه بر بهرهگيري از مطالعات و يافتههاي علمي از روشهاي سنتي فرزندپروري نيز براي فراهم سازي شرايط و فرصتهاي پرورش كودكان الهام بگيرند؛ روشهايي كه در در بيشترين موارد با يافتههاي علمي مغايرت ندارند. در كتاب حاضر تاثير اينگونه روشها را بر يادگيري سوادآموزي مقدماتي كودكان به خوبي مشاهده خواهيد كرد زيرا سواد آموزي يك تمرين اجتماعي تلقي شده است. |
|||
|
